Contoh LK. 2.2 Penentuan Solusi PPG Daljab Tahun 2022

Halo pengunjung setia pena guruntt terimakasih sudah meluangkan waktu berkunjung di media sederhana ini.

Setelah membuat Lembar Kerja 2.1 tiba saat membuat Lembar Kerja 2.2 Penentuan solusi, berikut admin membagikan sedikit contoh penentuan solusi sekiranya bisa membantu rekan-rekan yang sedang mengikuti pendidikan profesi guru dalam jabatan tahun 2022 khusus kategori 1.

Contoh Lembar Kerja 2.2 penentuan solusi sebagai berikut:

Masalah: rendahnya kemampuan peserta didik kelas IX A dalam mempraktekan teknik dasar menendang pada permainan sepak bola

Akar penyebab masalah: Guru kurang optimal dalam memilih model pembelajaran

Eksplorasi alternatif solusi

Berdasarkan kajian literatur dan hasil wawancara dengan kepala sekolah serta guru PJOK terkait masalah rendahnya kemampuan peserta didik kelas IX A dalam mempraktekan teknik dasar menendang pada permainan sepak bola, maka alternatif solusi sebagai berikut:

Guru diharapkan mampu menerapkan model pembelajaran yang tepat sesuai dengan materi pembelajaran dan karakteristik peserta didik sehingga kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa dan pada akhirnya tercapainya tujuan pembelajaran

Solusi yang relevan

Meningkatkan kemampuan siswa dalam mempraktikkan teknik dasar menendang melalui model pembelajaran cooperativce type student teams achievement division

Analisis penentuan solusi

Penentuan solusi didasarkan pada alasan sebagai berikut:

• Penggunaan model pembelajaran cooperative type student teams achievement division dapat menambah kepercayaan diri siswa dalam kelompok dan meningkatkan kerjasama dengan siswa yang lainnya
• Penggunaan media pembelajaran yang interaktif penting dirancang sesuai dengan perkembangan peserta didik

3. Penggunaan instrumen penilaian yang tepat untuk mengukur capaian belajar siswa

• Sarana dan prasarana yang memadai dapat mendukung kegiatan pembelajaran
• Bahan ajar dirancang secara kreatif dapat mempermudah pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran

Analisis alternatif solusi

Berdasarkan akar penyebab masalah maka analisis alternatif solusi  sebagai berikut:

1. Guru perlu memilih dan menerapkan model pembelajaran cooperative type student teams achievement division untuk siswa dengan baik agar proses belajar berjalan dengan baik

2. Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran sangat diperlukan untuk tercapainya tujuan pembelajaran
3. Guru secara kreatif merancang media pembelajaran audio visual sehingga mendukung penerapan model pembelajaran
4. Guru perlu merancang instrumen penilaian untuk mengukur capaian belajar siswa

Selengkapnya download lembar kerja 2.2 pada tautan berikut: