LINK Download Contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah PPG Daljab Tahun 2022

Soal try out PPG PJOK

Hallo Bapak/Ibu yang sedang mengikuti PPG dalam jabatan kategori 1 tahun 2022, setelah mengerjakan LK.1  indentifikasi masalah tiba saatnya mengerjakan rangkaian tugas akhir di topik eksplorasi penyebab masalah yaitu LK 1.2 ada3 kolom yang harus diisi dalam Lembar kerja tersebut  yaitu Masalah yang telah  diidentifikasi, Hasil eksplorasi penyebab masalah dan Analisis eksplorasi penyebab masalah.

Nah bagaimana cara mengerjakan setiap kolom tersebut diatas, sebelum admin membagikan cara mngerjakan LK.1.2 perlu dikertahui bahwa LK.12 akan dinilai oleh Dosen pembimbing sesuai dengan LPTK masing-masing, dengan demikian alangkah baiknya dikerjakan dengan baik sehingga bisa mendapatkan nilai 100 pada LK tersebut.

Bacaan Lainnya

Baiklah admin mencoba membuat LK.1.2 tetapi dikoreksi sesuai dengan arahan dosen pembimbing.

contohnya:

Malasah 1:

Masalah yang telah  diidentifikasi

Rendahnya kemampuan siswa dalam mempratekkan teknik dasar menendang pada materi permainan sepak bola

Hasil eksplorasi penyebab masalah

Kajian teoritis

Menurut Sucipto, dkk. (2000: 8) keterampilan dasar dalam

sepakbola terdiri atas tiga macam keterampilan, meliputi:

(1) Keterampilan Lokomotor dalam bermain sepakbola adalah

gerakan berpindah tempat, seperti lari ke segala arah, meloncat,

melompat dan meluncur. (2) Keterampilan Nonlokomotor dalam

bermain sepakbola adalah gerakan-gerakan yang tidak berpindah

tempat, seperti menjangkau, melenting, membungkuk, meliuk. (3)

Keterampilan Manipulatif dalam bermain sepakbola adalah

gerakan-gerakan seperti menendang bola, menggiring bola,

menyundul bola, melempar bola dan menangkap bola bagi penjaga

gawang

Menurut Andriano S.Kaluku tahun 2015

Kurangnya pemahaman siswa tentang teknik dasar menendang dalam permainan sepak bola, kurangnya minat siswa dalam permainan sepak bola, kurangnya kemampuan siswa dalam melakukan gerakan teknik dasar menendang dengan baik, maka perlu untuk melakukan tindakan untuk memilih metode yang cocok.

Berdasarkan hasil wawancara

Kepala sekolah

Metode pembelajaran yang digunakan belum menarik bagi siswa sehingga kurangnya pemahaman siswa terhadap materi tersebut.

Rekan Guru

Sarana yang digunakan belum dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam melakukan teknik dasar menendang

Siswa

Bola yang dipakai saat pembelajaran praktek sepakbola tidak memenuhi standar (bola modifikasi)

Kurang minat bermain sepak bola

Analisis eksplorasi penyebab masalah

Berdasarkan indentikasi masalah dan kajian literatur maka penyebab masalahnya:

  1. Kurangnya minat siswa dalam mempraktekkan teknik dasar menendang pada materi permainan sepakbola
  2. Minimnya Sarana dan prasara pembelajaran PJOK
  3. Kurangnya pemahaman siswa tentang materi yang sudah diajarkan
  4. Metode pembelajaran tidak sesuai dengan materi sepakbola

Masalah 2

Masalah yang telah  diidentifikasi

Rendahnya Hasil penilaian harian 1 Kelas IX B pada Kompetensi Dasar 3.1  mata pelajaran PJOK

Hasil eksplorasi penyebab masalah

Kajian literatur:

Menurut Sudjana (2011:22), hasil belajar adalah semua kemampuankemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya. Hasil belajar siswa yang rendah dapat diketahui dengan melihat hasil belajar siswa yang tidak sedikit mendapatkan nilai dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM)

Tujuan PJOK  untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan, dan perilaku hidup sehat dan aktif, sikap sportif, dan kecerdasan emosi (Kanca, 2017)

Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Revisi Kurikulum 2013” Penilaian Harian(PH)

Kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi siswa secara berkala setelah menyelesaikan satu atau lebih kompetensi dasar”

Hasil wawancara

Kepala sekolah:

1.    Guru lebih mengutamakan pembelajaran praktek secara teoritis juga penting dipelajari siswa

2.    Media pembelajaran belum mampu meningkatkan pemahaman siswa

Rekan Guru

Bahan ajar mata pelajaran PJOK belum dirancang secara sederhana sehingga siswa sulit memahami materi

Siswa

1.    Lebih tertarik pada pembelajaran praktek saja

2.    Tidak mempelajari materi PJOK yang sudah ada di buku siswa

 

Analisis eksplorasi penyebab masalah

Berdasarkan indentikasi masalah dan kajian literatur maka penyebab masalahnya:

  1. Minimnya sarana dan prasarana
  2. Guru belum maksimal dalam menggunakan media pembelajaran pada proses belajar mengajar
  3. siswa belum aktif dalam proses pembelajaran
  4. siswa tidak pernah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru

Siswa cenderung lebih suka pembelajaran praktek sehingga tidak belajar materi PJOK secara teoritis

Jika ingin download selengkapnya di link drive berikut ini

Pos terkait