Soal Seleksi Akademik_Pretes PPG 2022_Modul

1.Salah satu tripusat pendidikan bagi anak adalah keluarga. Orang tua yang dalam kesehariannya rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan waktu yang ditentukan. Pada hakekatnya menanamkan pada anak…

a. Kedisiplinan dan tanggung jawab

Bacaan Lainnya

b. Hak dan kewajiban

c. Kejujuran dan Tenggang rasa

d. Kejujuran dan toleransi

e. Gotong royong dan tangung jawab

2. Tujuan pendidikan Bangsa Indonesia yaitu pembentukan manusia yang ideal. Berikut ini implementasi sila ke 5 dalam pendidikan sebagai upaya pencapaian tujuan tersebut adalah….

a. Pendidik mengikuti PPG untuk meningkatkan kreativitas dan profesionalitasnya

b.Guru mengarahkan peserta didik untuk taat terhadap Tuhan YME

c. Sekolah melakukan program kegiatan bakti sosial dengan melibatkan peserta didiknya ?

d. Peserta didik diajarkan untuk mencintai dan mengkonsumsi produk dalam negeri

e. Orang tua memberi contoh pada anak untuk tidak melakukan diskriminasi pada siapapun

3. Pendidikan harus dilakukan sesuai dengan tahap-tahap dan tugas pekermbangan peserta didik. Oleh kareananya pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada landasan….

a. Religi pendidikan

b. Sosiologipendidikan

c. Ilmu pengetahuan dan Teknologi

d. Ekonomi pendidikan

e. Psikologi Pendidikan

4. Berikut ini implikasi landasan historis dalam proses pendidikan di Indonesia adalah…

a. Kurikulum pendidikan dikembangkan dengan memperhatikan psiklogi perkembangan peserta didik

b. Pembentukan komite sekolah sebagai bentuk kerjasama antar sekolah dengan masyarakat

c.Gurumengajarkanmatapelajaranbermuatanlokalsesuaidengandaerah tempat mengajarnya

d. Terdapat program Bantuan Operasional Sekolah untuk sekolah-sekolah negeri

5. Guru dapat mengevaluasi kegiatan pembelajaran blended learning yang telah dilakukan salah satunya melalui …

a. hasil belajar siswa selama sesi pembelajaran

b. ketersediaan media berbasis teknologi

c. presentase kehadiran siswa dalam sesi pembelajaran

d. pendampingan orangtua dalam sesi pembelajaran online

6. Komponen penting yang harus diperhatikan dalam merancang dan mengembangkan aktifitas pembelajaran dengan model blended learning, diantaranya adalah …

a. materi pembelajaran

b. standar capaian

c. karakteristik siswa

d. interaksi antar siswa

7. Karakteristik dari model kelas flipped (flipped classroom) yaitu …

a. siswa dapat mengambil kegiatan pembelajaran online sebagai tambahan dari kegiatan pembelajaran tatap muka yang telah dilakukan.

b. siswa mendapatkan jadwal yang telah disesuaikan dengan masingmasing individual untuk dapat belajar secara mandiri.

c. siswa dapat berdiskusi langsung dengan guru secara online Ketika menemui permasalahan dalam pembelajaran

d. siswa mendapatkan mendapatkan pengajaran secara langsung melalui sistem secara online sebelum kelas dimulai.

8. Model kelas yang sering digunakan dalam pembelajaran blended learning pada sekolah yang peserta didiknya tidak banyak mempunyai perangkat seperti tablet dan laptop adalah …

a. model self-blend

b. model kelas station rotation

c. model kelas flex

d. model kelas flipped (flipped classroom)

9. Berikut yang merupakan model kelas dalam blended learning yang termasuk dalam kategori model rotasi (rotation model) yaitu …

a. model kelas flipped (flipped classroom)

b. model kelas self-blend

c. model kelas flex

d. model kelas enriched-virtual

10. Berikut yang merupakan salah satu karakteristik dari model blended learning adalah ….

a. adanya gabungan berbagai strategi dan gaya pembelajaran

b. guru memiliki peran yang dominan selama kegiatan pembelajaran

c. siswa wajib menggunakan komputer selama kegiatan pembelajaran

d. seluruh kegiatan diskusi dilaksanakan melalui sistem online

11. Pembelajaran yang menggunakan model ‘blended learning’ dapat meningkatkan akses dan fleksibilitas peserta didik dalam memperoleh pengalaman belajar melalui …

a. memberi kebebasan kepada peserta didik untuk membuat jadwal belajar

b. memperluas jangkauan sumber belajar tidak terbatas pada ruang kelas

c.  memfasilitasi peserta didik untuk dapat berdiskusi secara online

d. kegiatan belajar yang dapat didesain menjadi lebih menarik dan interaktif.

12. Model pembelajaran blended learning dapat membantu guru dalam mengatasi permasalahan dalam pembelajaran diantaranya yaitu terkait dengan …

a. kedisiplinan

b. sumber belajar

c. strategi pembelajaran

d. tempat

13. Sebagai humanisasi pendidikan bukan berarti pembentukan manusia (peserta didik) oleh manusia lainnya (pendidik). Sebab asumsinya bahwa manusia atau peserta didik adalah…
a. Makhluk religius yang diciptakan oleh Tuhan
b. Pribadi yang berkembang dan berakal
c. Manusia merupakan makhluk otonom
d. Makhluk sosial yang dapat mempengaruhi satu sama lain
e. Makhluk yang memiliki moral sehingga dapat membedakan baik dan buruk

14. Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah
a.Meningkatkanperkembanganpolapikirdanpolakerjapendidiktentang ? bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan ?
b. Membantu pendidik dalam menentukan metode pembalajaran yang  tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
c. Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang  berlaku di Indoensia terkait dengan pendidikan
d. Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang  peserta didik sebagai pribadi yang unik
e. Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan  peserta didik

15. Agar peserta didik beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME. Hal tersebut merupakan contoh….
a. Landasan yuridis ?
b. Landasan psikologis ?
c. Landasan sosilogis ?
d. Landasan religius ?
e. Landasan historis ?

16. Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia….

a. 0 – 2 tahun

b. 2 – 7 tahun

c. 7 – 11/12 tahun

d. 11/12/ – 14/15 tahun

e. 18 – 25 tahun

17. Pada peoses belajar mengajar PJOK, guru memberikan tugas kepada siswa untuk memecahkan dan memberikan solusi terhadap sulitnya siswa menguasai gerakan pasing bola basket. Bentuk penguasaan ini merupakan proses pembelajaran yang mengembangkan aspek kognitif anak, menurut Piaget pendekatan tersebut termasuk pada tahap…

a. Sensorimotor

b. Praoperasional

c. Operasional Konkrit

d. Operasinal Formal

e. Ekuilibrasi Konsep

18. Salah satu prinsip penyusunan RPP adalah berpusat pada peserta didik. Proses pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik untuk mendorong, kecuali

a. Motivasi

b. Pengetahuan

c. Kreative

d. Kemandirian

19. Seorang Siswa Melakukakn Pukulan Servisi Tenis Yang Salah. Siswa Mengkoreksi Sendiri Gerakan Yang Telah Dilakukan Dengan Menetapkan Kesalahan Yang Telah Dilakukan. Selanjutnya Siswa Mengulangi Gerakan Tersebut Dengan Tidak Tidak Mengulangi Gerakan Salah Sebelumnya. Dalam Hal Ini Siswa Telah Menggunakan Umpan Baik…

a. Intrinstik

b. Ekstrinsik

c. Eksternal

d. Positif

e. Negatif

20. Gangguan perkembangan anak yang disebabkan oleh adanya gangguan pada sistem syaraf pusat yang mengakibatkan gangguan dalam interaksi sosial, komunikasi dan peri-laku disebut…

a. Autisme

b. Buta Aksara

c. Tuna Rungu

d. Tuna Netra

e. Terlambat Belajar

21. Keterampilan gerak stabil yang sedikit atau bahkan tidak menimbulkan pergesseran po-sisi tubuh bila dipandang dari satu pangkal gerak termasuk keterampilan gerak …

a. Lokomotor

b. Non-Lokomotor

c. Manipulatif

d. Gerak Spesifik

e. Gerak Motorik halus

22. Ketika guru akan memberikan materi ajar PJOK maka manakah pilihan berikut yang merupakan implementasi dari pembelajaran PJOK :

a. Materi melempar dapat dilakukan dengan beberapa teknik, lempar bola, lempar sasaran,dan beberapa teknik lempar lainnya

b. Materi lempar dilakukan untuk menghasilkan lemparan bola kasti sejauh-jauhnya

c. Materi lompat jauh dilakukan dalam upaya mendapatkan hasil lompatan sejauh-jauhnya dengan jongkok

d. Materi lari dilakukan dengan lomba lari jarak pendek dengan orientasi paling cepat yang terbaik

23. Pernyataan yang benar mengenai “perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan kesehatan” yaitu

a. Pendidikan jasmani tidak dapat mengembangkan kesehatan, sedangkan pendidikan kesehatan sebaliknya

b. Pendidikan jasmani memiliki fokus pada materi kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan sedangkan pendidikan kesehatan pada materi kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan

c. Pendidikan jasmani membentuk individu sesuai dengan kebutuhan aktivitas pengisian waktu dan keterampilan psikomotorik saja, sedangkan pendidikan kesehatan membentuk individu secara menyeluruh

d. Pendidikan jasmani menitikberatkan pada sistem penilaian akhir, sedangkan pendidikan kesehatan pada nilai pertambahan

24. Komponen yang terdapat dalam prota adalah …..

a. kompetensi dasar, alokasi waktu, jumlah minggu efektif

b. identitas, kompetensi dasar, rincian minggu perbulan

c. identitas, kompetensi dasar, alokasi waktu

d. kompetensi dasar, jumlah minggu efektif, alokasi waktu

e. Identitas, Sumber belajar, Alokasi waktu

25. Komponen yang terdapat dalam promes adalah …

a. Kompetensi dasar, alokasi waktu, rincian minggu perbulan

b. Identitas, kompetensi dasar, alokasi waktu, rincian minggu per minggu

c. Identitas, kompetensi dasar, alokasi waktu

d. Kompetensi dasar, rincian minggu per bulan, alokasi waktu

e. Identitas, kompetensi dasar, alokasi waktu, rincian minggu perbulan

26. Berikut ini implikasi landasan historis dalam proses pendidikan di Indonesia adalah………………

a. Guru melaksanakan perannya sesuai dengan semboyan “tut wuri handayani”

b. Kurikulum pendidikan dikembangkan dengan memperhatikan psikologi perkembangan peserta didik

c. Pembentukan komite sekolah sebagai bentuk kerjasama antar sekola dengan masyarakat

d. Guru mengajarkan mata pelajaran bermuatan lokal sesuai dengan daerah tempat mengajarnya

e. Terdapat program bantuan operasional sekolah untuk sekolah-sekolah neger

27. Pendidikan harus dilakukan sesuai dengan tahap-tahap dan tugas perkembangan peserta didik. Oleh karena nya pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada landasan…………..

a. Psikologi Pendidikan

b. Sosiologi Pendidikan

c. Religi Pendidikan

d. Ekonomi Pendidikan

e. Ilmu Pengetahuan dan teknologi

28. Sila pertama pancasila adalah keTuhanan YME oleh sebab itu pendidikan hendaknya bertujuan agar peserta didik beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME. Hal tersebut merupakan contoh………..

a. Landasan Yuridis

b. Landasan Psikologis

c. Landasan Religius

d. Landasan Sosiologis

e. Landasan Historis

29. Landasan pendidikan jenis ini memiliki asumsi yang bersumber hakikat manusia, hakikat ilmu, nilai serta prilaku yang dinilai baik dan dijalankan setiap lembaga pendidikan adalah…………

a. Landasan Filosofis

b. Landasan Sosiologis

c. Landasan Religius

d. Landasan Yuridis

e. Landasan Psikologis

30. Berikut ini contoh konkrit dari implikasi landasan religius dalam pendidikan di sekolah adalah………

a. Menjaga lingkungan sekitar rumah karena kebersihan merupakan sebagian dari iman

b. Gotong royong dan saling menghormati antar warga masyarakat meskipun berbeda suku, ras dan agama

c. Guru mengajarkan siswanya untuk berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran

d. Guru menggunakan media pembelajaran yang interaktif untuk mendukung pembelajaran di kelas

e. Sekolah menyediakan berbagai ekstrakurikuler yang dapat memfasilitasi potensi dan kreativitas anak

31. Seorang guru ingin membuka situs google untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru tersebut adalah…

a. book

b. forum

c. blog

d. portofolio

32. Seorang guru sedang ber-googling atau membuka situs google untuk mencari informasi mengenai pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). Pengertian googling dalam istilah internet tersebut adalah…

a. program mencari informasi

b. program desktop publishing

c. program untuk menjelajahi laman

d. program penciptaan laman

33. Seorang guru yang akan mencari informasi tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet yang dikenal dengan istilah mesin pencari (search engine). Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari adalah…

a. gmail.com

b. google.com

c. hotmail.com

d. cari-data.com

34. Seorang guru dapat menampilkan bahan tayang yang menarik perhatihan siswa dalam pembelajaran. Program tampilan bahan tayang ini difasilitasi oleh Microsoft. Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk membuat bahan presentasi adalah….

a. Microsoft Database

b. Microsoft Spread Sheet

c. Microsoft powerpoint

d. Microsoft Desktop Publishing

35. Dalam pembelajaran daring terdapat beberapa unsur atau elemen pembangun pembelajaran elektronik. Unsur berikut yang bukan termasuk unsur pembangun elektronik adalah…

a. Penulis konten (content writer)

b. Penata grafis (design grafis)

c. perancang pembelajaran (course design)

d. pemrogram komputer (computer programmer)

36. Dalam mengawali pelajarannya, Ibu Arma merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan Pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran…

a. portofolio

b. saintifik

c. penemuan

d. autentik

37. Dalam mengawali pelajarannya, Pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya . Langkah yang dilakukan Pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model pembelajaran….

a. portofolio

b. saintifik

c. penemuan

d. autentik

38. Pak agus melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh Pak Larso tersebut merupakan model pembelajaran ….

a. projek based learning

b. discovery Learning

c. Problem Based Learning

d. Inquiry learning

39. Pak Fian melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Pak Fian tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ….

a. Project based learning

b. inquiry learning

c. Discovery learning

d. problem based learning

40. Pak Kandi bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa “memiliki” dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. Dalam perencanaan itu dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaian rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Kandi mencerminkan prinsip model ….

a. Problem solving learning

b. Problem based learning

c. Project based learning

d. Discovery learning

 

Pos terkait